为持续推动医教结合项目扎实落地发展，2023年3月2日，太原市第七人民医院多学科协作诊疗部赵俊平主任带领专业康复医疗团队走进太原市杏花岭区特殊教育中心学校（以下简称“特校”）。在特校开展了以“医教结合实践基地启动仪式暨自闭症学生评估活动”为主题的医学评估检测活动，让专业检测、评估、康复服务走进特校校园，共同促进特殊儿童的健康成长和全面发展。

为持续推动医教结合项目扎实落地发展，2023年3月2日，太原市第七人民医院多学科协作诊疗部赵俊平主任带领专业康复医疗团队走进太原市杏花岭区特殊教育中心学校（以下简称“特校”）。在特校开展了以“医教结合实践基地启动仪式暨自闭症学生评估活动”为主题的医学评估检测活动，让专业检测、评估、康复服务走进特校校园，共同促进特殊儿童的健康成长和全面发展。

图说：活动现场

本次活动分两部分进行。首先，举行了“医教结合”实践基地启动仪式。在教学专家聂影的主持下，特校要王芳校长对医院一行人员的到来表示热烈欢迎与衷心感谢，并对特殊儿童家长提出了积极配合院校的殷切希望和深情嘱托。赵俊平主任介绍了医教结合的模式与技术支持，同时，带来了“2023年山西省政务厅将为0-16岁（不满16周岁）残疾儿童提供抢救性康复救助”的政策利好消息。最后邀请台湾专业康复治疗师詹哲维讲授了“训练-从专注力开始”的专题讲座。

其次，进行了“自闭症”学生的评估活动。根据特殊儿童的特点，医院康复医疗团队的七名医师逐步为特校的80余名学生开展了言语、注意力、认知功能、精细动作发展、粗大动作发展等几大领域的康复综合评估、儿童行为发展评估及中医体质评估。同时，通过与家长、教师访谈，全面了解学生的总体发展水平。在评估过程中我们可以看到，平时调皮捣蛋的孩子会安安稳稳地坐着，平时不爱表达的孩子会和医生说谢谢，家长的脸上再次露出了希望的笑容。

本次康复医疗团队走进校园，不仅让教师充分了解了特殊儿童身体、心理、行为、情绪发展等方面的特点，还帮助家长掌握了家庭康复训练的基本知识和方法。同时，也为学校医教结合康复训练“保驾护航”，进一步提升医教结合教育康复的针对性和有效性。医教结合，用心、用情、用爱致力于特殊儿童的康复教育，为他们托举起生活的未来和希望。